澳门新濠影汇注册:期望某一机构编纂和审查所有的教材是非常困难的

作品入选教材，是对画家的一种肯定，但教材中也存在求图现象。“有些精选插图上没有作者的名字。”沈洋认为，只有重视版权，才能激发艺术家创作的动力。

教材中使用的插画分为自主设计、委托制作和合法授权三种类型。为适应国家教材建设的需要，九年义务教育教材和国家教育计划的编写出版单位，可以按照教学大纲，对出版文本、艺术摄影、音乐作品等实行“先用后付”的标准。2013年，国家版权局、国家发展改革委员会发布了《教材法定许可作品报酬支付办法》。每件作品200-400元。

根据教育部的数据，到2021年，我国九年义务教育在校生将达到1.58亿人，高中在校生将达到4162万人。语文、历史、政治三个学科由教育部编撰后，单学科编撰的教材年发行量达千万册，2013年仍按稿酬标准发放。张洪波坦言，有关部门应考虑提高教科书出版作品选材的报酬标准，基于发行量激增的客观事实。澳门新濠影汇注册

期望某一机构编纂和审查所有的教材是非常困难的。储朝晖认为，只有通过丰富多样的竞争和开放的选拔机制，才能实现优胜劣汰。